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    一年级数学上册第6单元《认识图形(一)》有趣的拼搭教案1苏教版

    有趣的拼搭

    教学目的:

    1、过学生的实践活动,进一步认识长方体、正方体、圆柱和球的特征。

    2、让学生体会平面与曲面,培养初步的空间观念,观察能力和实践能力。

    3、通过动手操作,培养学生与他人合作的意识和良好的情感体验。

    教学过程:

    一、激趣导入(请四位小朋友表演小猴、小狗、小猪、小熊)

    1、小猴和小狗分别选择用乒乓板托正方体、长方体奔跑。小猪和

    小熊分别选择用乒乓板托圆柱和球奔跑。

    提出问题:为什么圆柱、球这么快就掉下来?

    2、揭题板书(有趣的拼搭)

    二、实践操作

    (一)滚一滚

    1、猜测:如果把正方体、长方体、圆柱、球这四种物体从同

    一高度同时往下滚,哪些物体滚的快呢?

    2、提出活动要求,请一小组示范,强调从“同一高度”同时

    “往下滚”。

    3、分组体验

    4、交流验证。各小组汇报实验结果。

    (二)摸一摸

    1、示范摸;

    2、同桌互摸;

    3、组织评价。

    (三)猜一猜

    1、提出要求;

    2、学生互编互猜;

    3、师生评出最佳谜面。

    三、拓展应用

    (一)堆一堆

    1、提出问题:把四种分别向上堆,想想哪一种物体最难堆?

    2、分组体验

    3、交流验证

    4、总结归纳,引入生活

    (二)搭一搭

    1、提出问题;

    2、分组体验;

    3、汇报交流

    4、师生评出最佳作品

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