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    培智数学教案

    第一课:黑猫警长(感知前后方位)

    教学目标

    一、学习以自身及客体为中心,认识和区分前后。

    二、通过活动使学生形成初步的空间概念,培养学生对数学活动的兴趣。

    三、学习正确使用方位词:前、后。能用方位词正确完整地表述,并读准字音。教学重点

    能理解前、后方位。

    教学难点

    理解以客体为中心的前后方位。

    教学准备

    一、猫警长头饰一个,白猫警士头饰若干(与学生人数相同),“一只耳”老鼠头饰一个。

    二、纸做的老鼠若干个(数量与学生中男学生的人数相同)。

    三、玩具若干个(数量与学生中女学生的人数相同)。

    四、大型可站立的房子和大树各一幅。

    五、创设活动情境:教室的一半场地放一棵树,一幢房子,五六块积木。将老鼠和玩具放在这些物品的前面或后面。

    六、让每位学生知道黑猫警长的故事。

    教学过程

    一、引起兴趣:

    (一)谈话导入游戏,分配游戏角色。

    小朋友,你们都听过黑猫警长的故事吗?你们都喜欢谁?今天,老师力来做黑猫警长,小朋友都扮演白猫警上,现在我们一起来做游戏。

    (二)电话铃响,警长听电话。

    警长:刚才我接到一些小朋友打来的电话,有许多老鼠到我们教室,把小朋友的玩具偷走了。请白猫警士帮助把玩具找回来。现在我命令成立特警队,白猫警士

    培智数学教案

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