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    新北师大版第五章方式学案

    1 §5.1分式导学案(一)

    班别:__________ 姓名:__________ 学号:_________

    学习目标:

    1、能正确说出分式的概念,会判断一个代数式是否是分式,会求分式的值。

    2、能正确说出分式有意义,分式的值为零的条件,并能应用上述两个条件解题。

    中考考点:分式的概念及分式有意义的条件

    预习作业:

    请同学们预习作业教材P65~P67的内容,在学习过程中请弄清以下几个问题:

    1. 分式的概念: .

    2. 分式B A 有意义的条件: .

    学习新课:

    一、解决问题,引入新课:

    1、面对日益严重的土地沙化问题,某县决定分期分批固沙造林,一期工程计划

    在一定期限内固沙造林2400公顷,实际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷,

    结果提前4个月完成原计划任务。原计划每月固沙造林多少公顷?

    分析:这个问题中有哪些等量关系﹖

    如果设原计划每月固沙造林x 公顷,那么

    原计划完成一期工程需要 个月

    实际完成一期工程用了 个月。

    根据题意,可得方程

    你列出的方程和以前学过的有什么不同?

    答:

    2.正n 边形的内角是_________度。

    3.文林店库存一批图书,其中一种图书的原价是每册a 元,现降价x 元销售,

    当这种图书的库存全部售出时,其销售额为b 元,降价销售开始时,文林书店这

    种图书的库存量是多少?

    上面问题中出现了代数式,它们有什么共同特征?它们与整式有什么不同?

    答:

    归纳分式概念: 练一练1: 下列各式中,那些是整式,那些是分式?

    ①x 2 ②3x 2-1, ③b -32a+1 , ④x²x , ⑤12 xy+x ²y, ⑥ 45b+c ,⑦π

    x 。 整式﹕ 分式:

    注意:判断一个代数式是否是分式,关键是看它 。