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    精简 分子理论探究及静电现象

    图—

    精简  分子理论探究及静电现象

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    精简  分子理论探究及静电现象

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    精简  分子理论探究及静电现象

    精简  分子理论探究及静电现象

    9 图—8 初二物理《 第七章 从粒子到宇宙 》期中复习训练

    1.分子动理论的基本内容是:(1)物质是由大量 组成的,分子间有 ;

    (2)分子在永不停息地做 ,温度越高,分子运动越 ;

    (3)分子间同时存在着相互作用的 和 .

    2.密闭的房间里打开香水瓶的盖子,一会儿整个房间都能闻到香味.下列说法正确的是( )

    A .温度越高,香味扩散得越慢

    B .若温度低于0℃,这个现象就消失了

    C .这个现象能说明分子间有相互作用力

    D .这个现象能说明分子在不停地运动着

    3.下列事例中,能表明分子在不停地做无规则运动的是 ( )

    A.扫地时,灰尘四起

    B.刮风时,黄沙扑面

    C.下雪时,雪花飘飘

    D.花开时,花香满园

    4.观察图4四组信息,能说明分子间有间隙的 ( )

    5.把分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯放在桌上,小心地往每杯水中滴入两滴红墨水,杯中水变

    红说明: ;热水杯中的红墨水扩散得快说明 .

    6.用分子动理论的观点对下列现象的解释错误的是 ( )

    A .热胀冷缩………分子大小随温度的变化而改变

    B .花香四溢………分子不停地运动

    C .食物腐败………分子发生变化

    D .酒精挥发………分子间隔变大

    7.两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银,这一事实说明分子之间存在着 ;

    物体不能无限地被压缩,说明分子间存在 ;一匙糖加入水中,能使整杯水变甜,说

    明 ;酒精和水混合后,总体积会 ,说

    明 ;“破镜难以重圆”说明 。

    8.张老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比

    物体的状态.如图8所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是 ( )

    A .固态、液态、气态

    B .气态、固态、液态

    C .固态、气态、液态

    D .液态、气态、固态

    9.在学校的实验室中,小欣同学利用学校提供的器材做分子运动的实验.她将二氧化氮气体(棕色)

    放入一只瓶中,在另一只瓶中放入了空气,然后将二氧化氮气体用一块玻璃片盖住并将它放在空气

    瓶的上方,如图9所示.

    (1)几分钟后,小欣将看到的现象是 .