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    (精选)新高三第一次全体学生大会讲话稿

    在座的各位老师,全体新高三同学们:

    大家晚上好!

    记得自从上学期期末考完学考之后,我对六班全体同学说过:我们已经进入了准高三,也

    就是从那一刻起,我们的学习生涯已经进入了一生中最为关键的部分——迎接高考。屈指

    一算,你们从牙牙学语的幼儿班开始至今已经经历了14年的光景,在这14年中,你们的知识积累越来越丰厚,你们的眼界越来越开阔。然正式检验你们的基础教学的成效如何就得

    看本学期期末也就是1月份的第一次选考与英语学科的高考,下学期期末6月份的第二次选考与语数学科和英语学科的第二次高考。俗话说:养兵千日,用兵一时。当下的我们正处

    于决战的前夜,相信大家都能明白,高考对于个人切身利益的决定性影响。

    长长的两个月暑假说过就过了,对于暑假,我现在也不想再说什么了,因为都已经过去了。相信绝大部分的同学都能听从各任课教师的安排,尽力在完成老师们布置作业的基础上再进

    行额外的“培优补弱”,当然,假如你把这大好的提升机会给荒废了的话,那么从此刻开始,你应该急起直追,加倍地努力,应当尽力缩小与别人的差距。

    大家都知道,我们的高考其实是学生间彼此作为对手的竞争,高考成绩公布之后,省考试院会给每位考生一个名次号,按照我们以前的经验,往往1分分数在排名上将相差1000名,即使相同的总分由于要区分名次号,往往把语文或者数学等学科的分数看得重中之重,到时它会有区分的标准,一定会给每位考生不同的名次号,因为志愿录取是完全按照名次号的先

    后顺序进行的。因此,对于我们,一定要把分数看得很重要,尤其是一定要培养若干“优势

    学科”,同时应该消除“薄弱学科”。我们高三的学科非常纯净,除了必要的起到调节的体

    育等学科外,一律都是选考课程与语数外课程,这是“攻坚克关”的严峻时刻,相信大家都

    已经充分准备完毕。

    这几天,我一直在网上关注新高考的相关信息。尤其是如何“逆袭”与“翻盘”,这些问