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    教师资格考试语文教学设计

    教师资格考试语文教学设计模板

    教学目标:

    知识与技能目标

    1会读写( )等( )个生字,会读认( )等( )个生字,掌握( )等词语的用法。

    2能利用查字典的方法自主理解文中生字词,能够正确、流利、有感情的朗读课文。

    3能联系上下文和生活实际理解文中主旨句关键句( )的含义。

    过程与方法目标

    1通过自主、合作、探究的学习方式,学习文中( )的知识点,突破课文重点。

    2运用听读、跟读、默读、自由朗读等多种朗读方法,体味文章( )思想感情,突破课文难点。

    情感态度与价值观目标

    1体味课文对(内容风光人物意象)赞美

    2感悟文章( )的思想感情,产生对(大自然大好河山或美好品质)的热爱,激发民族自豪感,产生对( )的兴趣,获得良好的审美体验。

    教学重点:

    1了解( )的( )知识。懂得( )的描写顺序、叙事线索、说明方法、。

    教学难点:

    1感受由( )而产生( )的感情。并有感情朗读出(诗歌的节奏和韵律)的感情。

    教学过程: